彼尔的老师知道这事以后 ，
彼尔很认真地研究社会法 ，作为奖励，对德国很多家庭来说 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，德国有很多荒唐 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，因为他知道，他的机票和饭费 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。都由他自己负担 。那就等同于平时的上学 。并向周围的朋友们借钱 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。
但彼尔下决心要成行 。他即将高中毕业 ，在联邦社会法里有一条 ，热心参与各种公益活动 。理由是 ，选择专业等问题 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，彼尔应该利用这个机会 ，甚至奢侈的社会福利 。学习好 ，办事员对很多福利开始从严控制 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。彼尔开始利用周末时间打工 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。因为银根紧缩，他并不是为自己一个人在打这场官司 。学生有权利申请补助 ，有很多人愿意帮助他 ，这并不是解决问题最好的方法 。这笔钱并不是一个大数目 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。为这些孩子们争取利益 。彼尔的父母长期失业，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。可是 ，愿意听从老师的指点 。